An vielen Hochschulbibliotheken ist das Thema „Literaturverwaltung“ ein fester Bestandteil des Veranstaltungsangebotes. Bibliothekar*innen vermitteln der Zielgruppe der Studierenden zentrale Kenntnisse in der Anwendung einer Software, da mit dieser – je nach Funktionsumfang – recherchierte Literatur gesammelt, organisiert, verwaltet, bearbeitet und in ein Textverarbeitungsprogramm in einem auswählbaren Zitierstil exportiert werden kann. Literaturverwaltungsprogramme bieten somit eine enorme Unterstützungsmöglichkeit in verschiedenen Phasen des wissenschaftlichen Arbeitsprozesses.
Für die Bibliothek der FH Münster wurde ein umfassendes und modernes Angebot zu Zotero entwickelt, das sich an den Bedarfen und der Lernrealität der Studierenden orientiert.
Sie stellt derzeit den Hochschulangehörigen Campuslizenzen zu der Software Citavi bereit. Die Mitglieder des Veranstaltungsteams schulen das Programm in den diversen Fachbereichen oder über das außercurriculare PLUSPUNKT-Programm.
Die Software Citavi wird jedoch an vielen Hochschulen kritisch diskutiert. Seit dem Verkauf des Unternehmens im Jahr 2021 wurden u. a. ein Qualitätsrückgang des Kundensupports, Performanceprobleme oder ein Preisanstieg festgestellt. Als Folge dessen liefen an manchen Hochschulen respektive Bibliotheken Lizenzen aus oder wurden nicht verlängert.
An der Bibliothek der FH Münster wird diese Entwicklung aufmerksam verfolgt. Um auf alle Eventualitäten vorbereitet zu sein, wurde im Rahmen eines mehrmonatigen Projektes für die Open-Source-Software Zotero ein vielfältiges Angebot konzipiert. Es umfasst einen zweistündigen Präsenzworkshop und ein E-Learning-Tutorial.
Die Workshop-Inhalte konzentrieren sich dabei auf Basisfunktionen und sind auf die kognitiven Lernziele der Bloomschen Taxonomie abgestimmt.
Das Online-Tutorial auf der Selbstlernplattform ILIAS bietet eine Einstiegsseite mit einem Einführungsvideo, kurze Informationstexte und einen Kontaktbereich mit offenen Online-Sprechstundenterminen. Um das Gamification-Konzept aufzugreifen, stehen den Studierenden drei Learning Snacks zur Verfügung (s. Abbildung 2).
Das Kernelement des Tutorials ist ein Lernmodul, das durch Screencasts, kurze Quizfragen und interaktive H5P-Elemente praktisches Anwendungswissen vermittelt und das Themenfeld „Zitieren“ berücksichtigt.
Die Formate sollen zum Start des Wintersemesters 2025/2026 erstmalig angeboten werden.
Projektzeitraum: März 2025 – September 2025
Projektbetreuer*in: Prof. Dr. Inka Tappenbeck
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