{"id":2084,"date":"2025-01-15T07:12:46","date_gmt":"2025-01-15T07:12:46","guid":{"rendered":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=2084"},"modified":"2025-01-15T07:12:46","modified_gmt":"2025-01-15T07:12:46","slug":"digitalisierung-der-klassenfuehrungen-der-4-7-klassen-in-der-stadtbibliothek-philippsburg-mithilfe-der-app-actionbound","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/digitalisierung-der-klassenfuehrungen-der-4-7-klassen-in-der-stadtbibliothek-philippsburg-mithilfe-der-app-actionbound\/","title":{"rendered":"Digitalisierung der Klassenf\u00fchrungen der 4. – 7. Klassen in der Stadtbibliothek Philippsburg mithilfe der App Actionbound"},"content":{"rendered":"

von Stephanie Lauth<\/strong><\/p>\n

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Abbildung 1: Materialien, die in der Bibliothek verteilt werden (Quelle: Stephanie Lauth)<\/figcaption><\/figure>\n

Eine Bibliotheksf\u00fchrung mit der Schulklasse? Das klingt f\u00fcr viele Sch\u00fcler*innen erst einmal langweilig. Doch das muss es nicht sein! In vielen Bibliotheken besteht eine Klassenf\u00fchrung schon lange nicht mehr aus einer reinen Frontalpr\u00e4sentation der Bibliotheksmitarbeitenden mit gelegentlichen Suchspielen an den Regalen f\u00fcr die Kinder. Der Trend geht hin zum Digitalen \u2013 sowohl was den Bestand als auch die Nutzung der Bibliothek betrifft. Genau an dieser Stelle sollen auch die jungen Benutzer*innen in der Stadtbibliothek Philippsburg abgeholt werden. Mithilfe der Lernapp \u201eActionbound\u201c wurden die Klassenf\u00fchrungen f\u00fcr die 4. \u2013 7. Klassen der umliegenden Schulen \u00fcberarbeitet und digitalisiert.<\/strong><\/p>\n

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Da die Stadtbibliothek Philippsburg sich auf dem Schulcampus befindet, kommen jedes Schuljahr etliche Schulklassen zu Besuch, um eine Einf\u00fchrung zur Bibliothek, ihren Medien und zum Thema Recherche zu erhalten. Schon seit l\u00e4ngerer Zeit waren die zu diesem Zweck verwendeten F\u00fchrungen allerdings veraltet und konnten die Sch\u00fcler*innen nicht mehr wirklich begeistern. Es musste also eine M\u00f6glichkeit der \u00dcberarbeitung her, die weder viel finanziellen noch personellen Aufwand bedarf.<\/p>\n

An dieser Stelle kommt die App Actionbound <\/em>ins Spiel, mit der man laut eigener Aussage \u201eBildung spielerisch entdecken\u201c kann. Es handelt sich um eine Anwendung, in der sogenannte Bounds, also multimediale Erlebnisrallyes, erstellt werden k\u00f6nnen. Der Vorteil hierbei ist, dass das Erkunden des physischen Bestandes der Bibliothek problemlos mit der digitalen Natur der App kombiniert werden kann. So werden beispielsweise Quizfragen in der App beantwortet, aber QR-Codes zum Einscannen und Fortsetzen der Rallye in der Bibliothek verteilt.<\/p>\n

Der gr\u00f6\u00dfte Vorteil von Actionbound <\/em>liegt in seiner intuitiven Nutzung. Die Bibliotheksmitarbeitenden als Ersteller*innen der Bounds profitieren hiervon genauso sehr wie die Schulklassen, die ab dem kommenden Schuljahr mithilfe der zur Verf\u00fcgung gestellten iPads und der darauf vorhandenen App die Bibliothek erkunden d\u00fcrfen.<\/p>\n

In der gro\u00dfen Auswahl an verschiedenen Frage- und Aufgabenstellungen zeigt sich au\u00dferdem die Vielfalt von Actionbound<\/em>. So l\u00e4sst sich f\u00fcr die 4. und 5. Klassen ein erstes Kennenlernen der Bibliothek gut mit bepunkteten Elementen wie Multiple Choice oder Sch\u00e4tzfragen verbinden, w\u00e4hrend eine Rechercheschulung f\u00fcr die \u00e4lteren Sch\u00fcler*innen durch offenere Fragen, die in Text-, Bild, Audio-, oder Videoform beantwortet werden k\u00f6nnen, m\u00f6glich gemacht wird.<\/p>\n

Durch die mit Actionbound <\/em>erstellten F\u00fchrungen soll den Schulklassen eine lehrreiche und gleichzeitig spa\u00dfige Art der Vermittlung von Medien- und Bibliothekskompetenz geboten werden. Gleichzeitig werden die Bibliotheksmitarbeitenden durch die zum gr\u00f6\u00dften Teil selbstst\u00e4ndig durchf\u00fchrbaren F\u00fchrungen stark entlastet. Somit sind die digitalen und modernen Bibliotheksf\u00fchrungen ein Gewinn f\u00fcr alle Seiten!<\/p>\n

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Abbildung 2: Erstellte F\u00fchrungen auf Actionbound (Quelle: Stephanie Lauth)<\/figcaption><\/figure>\n

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Projektzeitraum: M\u00e4rz 2024 \u2013 Juli 2024
\nProjektbetreuer*in: Prof. Dr. Anke Petschenka
\nKontakt: stephanie-lauth@freenet.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Stephanie Lauth Eine Bibliotheksf\u00fchrung mit der Schulklasse? Das klingt f\u00fcr viele Sch\u00fcler*innen erst einmal langweilig. Doch das muss es nicht sein! In vielen Bibliotheken besteht eine Klassenf\u00fchrung schon lange nicht mehr aus einer reinen Frontalpr\u00e4sentation der Bibliotheksmitarbeitenden mit gelegentlichen Suchspielen an den Regalen f\u00fcr die Kinder. Der Trend geht hin zum Digitalen \u2013 sowohl was den Bestand als auch die Nutzung der Bibliothek betrifft. Genau an dieser Stelle sollen auch die jungen Benutzer*innen in der Stadtbibliothek Philippsburg abgeholt werden. Mithilfe der Lernapp \u201eActionbound\u201c wurden die Klassenf\u00fchrungen f\u00fcr die 4. \u2013 7. Klassen der umliegenden Schulen \u00fcberarbeitet und digitalisiert.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"ppma_author":[73],"class_list":["post-2084","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"authors":[{"term_id":73,"user_id":4,"is_guest":0,"slug":"quintas","display_name":"Laura Quintas Fasulo","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e16cacbfb3c252cc209341aeefac085b8fb384e9719603a6ee89ebe82d4121d0?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2084"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2088,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084\/revisions\/2088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2084"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=2084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}