{"id":1910,"date":"2024-02-26T08:13:46","date_gmt":"2024-02-26T08:13:46","guid":{"rendered":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1910"},"modified":"2024-02-26T08:13:46","modified_gmt":"2024-02-26T08:13:46","slug":"forschungsdatenmanagement-in-studium-lehre-ein-ansatz-zur-entwicklung-passgenauer-angebote-fuer-studierende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/forschungsdatenmanagement-in-studium-lehre-ein-ansatz-zur-entwicklung-passgenauer-angebote-fuer-studierende\/","title":{"rendered":"Forschungsdatenmanagement in Studium & Lehre \u2013 Ein Ansatz zur Entwicklung passgenauer Angebote f\u00fcr Studierende"},"content":{"rendered":"

von Katharina Fritsch und Kerstin Kaiser<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Abbildung 1: Teasergrafik (Quelle: J\u00f8rgen Stamp, Digitalbevaring.dk)<\/figcaption><\/figure>\n

Was wissen Studierende bereits \u00fcber den Umgang mit digitalen Daten? Wie praktizieren sie ihr Datenmanagement? Und wo liegen F\u00f6rderbedarfe?<\/strong><\/p>\n

In einer sich stetig wandelnden wissenschaftlichen Landschaft spielt das Forschungsdatenmanagement eine entscheidende Rolle f\u00fcr die Qualit\u00e4t, Integrit\u00e4t und Nachhaltigkeit von Forschungsprojekten. Die effektive Verwaltung, Organisation und Nutzung von Forschungsdaten ist unerl\u00e4sslich, um valide Forschungsergebnisse zu erzielen. Dennoch sind Studierende \u2013 die zuk\u00fcnftigen Forschenden \u2013 oft nicht ausreichend auf die Anforderungen des modernen Datenmanagements vorbereitet und besitzen teils begrenzte Kenntnisse und Fertigkeiten in diesem Bereich.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Im Rahmen des MALIS-Studiengangs entstand das Praxisprojekt aus der T\u00e4tigkeit im Projekt FDM@Studium.nrw<\/a>, in dem Open Educational Resources (OER) zum Thema FDM f\u00fcr Studierende entwickelt werden. Ziel des Praxisprojektes war es, ein Instrument zu entwickeln, das den Kenntnisstand, Anwendungspraktiken sowie m\u00f6gliche F\u00f6rderbedarfe der Studierenden hinsichtlich des Forschungsdatenmanagements (FDM) ermittelt.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Abbildung 2 (Quelle: J\u00f8rgen Stamp, Digitalbevaring.dk)<\/figcaption><\/figure>\n

Im Rahmen dessen wurde ein Fragebogen zur Online-Umfrage entwickelt, der in verschiedenen Lehr- und Schulungsformaten zur Bedarfsermittlung eingesetzt werden kann. Dieser Fragebogen kann insbesondere Akteuren und Initiativen an die Hand gegeben werden, die mit der Implementierung von FDM im Studium betraut sind, um passgenaue Angebote zur Verbesserung von Datenkompetenz bei Studierenden bereitzustellen.<\/p>\n

Der nach den Prinzipien der quantitativen Forschung erstellte Fragebogen umfasst 24 Fragen. Folgende Themen des FDM werden im Fragebogen abgedeckt:<\/p>\n