{"id":1821,"date":"2023-04-20T08:41:57","date_gmt":"2023-04-20T08:41:57","guid":{"rendered":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1821"},"modified":"2023-04-20T08:41:57","modified_gmt":"2023-04-20T08:41:57","slug":"entwicklung-einer-social-media-strategie-am-beispiel-von-instagram-als-standortuebergreifendes-informationskonzept-fuer-die-benutzungsbereiche-der-deutschen-nationalbibliothek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/entwicklung-einer-social-media-strategie-am-beispiel-von-instagram-als-standortuebergreifendes-informationskonzept-fuer-die-benutzungsbereiche-der-deutschen-nationalbibliothek\/","title":{"rendered":"Entwicklung einer Social-Media-Strategie am Beispiel von Instagram als standort\u00fcbergreifendes Informationskonzept f\u00fcr die Benutzungsbereiche der Deutschen Nationalbibliothek"},"content":{"rendered":"

von <\/strong>Hussein Gaafar<\/strong><\/p>\n

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Abbildung 1: Teasergrafik (Quelle: https:\/\/pixabay.com\/de)<\/figcaption><\/figure>\n

Die Benutzungsbereiche der Deutschen Nationalbibliothek (DNB) bieten vielf\u00e4ltige und spannende Themen, die eine eigenst\u00e4ndige Darstellung \u00fcber Instagram rechtfertigen. Neben den vielf\u00e4ltigen Serviceangeboten sowie der Darstellung der Leses\u00e4le als Lernort bietet es sich an, auch Themen und Geschichten aus der Benutzung, die umfangreichen und unterschiedlichen Archivbest\u00e4nde, Kuriosit\u00e4ten in den Sammlungen und den \u201eBlick hinter die Kulissen\u201c \u00fcber dieses Medium in den Vordergrund zu stellen.<\/strong><\/p>\n

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Seit geraumer Zeit hat die Nachfrage nach den Dienstleistungen der Benutzung am Standort Frankfurt\/M. stark abgenommen. Dies zeigt sich u.a. an den abnehmenden E-Mail-, Telefon- sowie pers\u00f6nlichen Kontaktanfragen an die Informationsabteilung. Zudem ist die sinkende Anzahl von Teilnehmer*innen bei Informationsveranstaltungen wie z.B. den Benutzungseinf\u00fchrungen und \u2013schulungen hiervon betroffen.<\/p>\n

Die bereits vorhandenen DNB-Social-Media-Kan\u00e4le (Facebook, Twitter, DBSM-Instagram, etc.) sind inhaltlich klar definiert auf Veranstaltungen von und in der DNB sowie auf Kooperationen mit anderen Bibliotheken. Die Vielzahl der Benutzungsangebote (digital oder analog), das Vorstellen der unterschiedlichen Leses\u00e4le als attraktiven Lernort oder die Darstellung der Vielfalt des DNB-Archivbestandes wird hierbei nicht priorit\u00e4r beschrieben oder aufgezeigt und bleibt somit unerw\u00e4hnt.<\/p>\n

Ein Instagram-Account f\u00fcr genau diese Aspekte sorgt f\u00fcr eine bessere Vernetzung mit dem gr\u00f6\u00dften Teil der jetzigen und zuk\u00fcnftigen DNB-Nutzer*innen, zumal eine Umfrage der Rundfunkanstalten ARD und ZDF aus dem Jahr 2022 ergeben hat, dass die gr\u00f6\u00dfte Nutzer*innengruppe bei Instagram mit 74% in Deutschland die 14-29-J\u00e4hrigen sind.<\/p>\n

Das Medium erlaubt sowohl die Ansprache von Benutzer*innen als auch von Nichtnutzer*innen. So kann eine Ausweitung der bisher \u00fcblichen Benutzer*innengruppen (Studierende, Berufst\u00e4tige, Wissenschaftler*innen, Privatforscher*innen) auf alle sozialen Gruppen und Altersklassen, die an Kultur und Medien interessiert sind (Bibliophile, Bibliotheksfreunde und Neugierige) erfolgen.<\/p>\n

Die Einrichtung eines standort\u00fcbergreifenden Instagram-Accounts f\u00fcr die Benutzungsbereiche erm\u00f6glicht eine zeitgem\u00e4\u00dfe und weitreichendere Bewerbung der DNB als Lernraum und attraktiven \u201eDritten Ort\u201c sowohl f\u00fcr bestehende, als auch zuk\u00fcnftige Bibliotheksnutzer*innen.<\/p>\n

Die Corona-Krise allein war nicht die Hauptantriebskraft f\u00fcr dieses Projektvorhaben, hat aber auch Fragen nach der Sinnhaftigkeit, dem Bildungsanspruch und vor allem nach der zeitlichen Anpassung von Bibliotheken im digitalen Zeitalter aufgeworfen, die im Falle der DNB-Benutzung lange Zeit nicht n\u00e4her behandelt worden sind.<\/p>\n

Die Attraktivit\u00e4t der Benutzung der DNB wird in diesem Zusammenhang deutlich sichtbarer gemacht und reagiert damit auf den derzeitigen \u201eState-of-the-art\u201c f\u00fcr die Kommunikation mit dem Publikum.<\/p>\n

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Projektzeitraum: Oktober 2022 bis Februar 2023
\nProjektbetreuer*in: Prof. Dr. Claudia Frick<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Hussein Gaafar Die Benutzungsbereiche der Deutschen Nationalbibliothek (DNB) bieten vielf\u00e4ltige und spannende Themen, die eine eigenst\u00e4ndige Darstellung \u00fcber Instagram rechtfertigen. Neben den vielf\u00e4ltigen Serviceangeboten sowie der Darstellung der Leses\u00e4le als Lernort bietet es sich an, auch Themen und Geschichten aus der Benutzung, die umfangreichen und unterschiedlichen Archivbest\u00e4nde, Kuriosit\u00e4ten in den Sammlungen und den \u201eBlick hinter die Kulissen\u201c \u00fcber dieses Medium in den Vordergrund zu stellen.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"ppma_author":[72],"class_list":["post-1821","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"authors":[{"term_id":72,"user_id":3,"is_guest":0,"slug":"seitz","display_name":"Christian Seitz","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e1bdb5349ee9992175a4036266ff9a3b948338150a8e374e357da3eec87aea0e?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1821"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1821\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1859,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1821\/revisions\/1859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1821"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1821"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1821"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=1821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}