{"id":1446,"date":"2022-03-31T11:36:26","date_gmt":"2022-03-31T11:36:26","guid":{"rendered":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1446"},"modified":"2022-03-31T11:36:26","modified_gmt":"2022-03-31T11:36:26","slug":"erstellung-von-video-tutorials-zu-open-science-fuer-eine-theologische-fachbibliothek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/erstellung-von-video-tutorials-zu-open-science-fuer-eine-theologische-fachbibliothek\/","title":{"rendered":"Erstellung von Video-Tutorials zu Open Science f\u00fcr eine theologische Fachbibliothek"},"content":{"rendered":"

von Christian Seitz und Ines Schmahl<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Abbildung 1: YouTube-Kanal TheoBibZone (Quelle: https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCBq9RJYDV05Hwp3YND9N45w)<\/figcaption><\/figure>\n

Da insbesondere geisteswissenschaftlich Forschende nur unzureichende Informationen zu Open Science besitzen, die Thematik aber immer mehr an Bedeutung gewinnt, um Forschung entsprechend der FAIR-Prinzipien transparent und zug\u00e4nglich zu machen1, entstand die Idee zur Erstellung von Video-Tutorials zu Open Science im kirchenbibliothekarischen Kontext. Im Hintergrund steht die Einf\u00fchrung eines Open-Science-Service an der Di\u00f6zesanbibliothek St. German in Speyer.<\/p>\n

<\/p>\n

Zielgruppe und Zielsetzung<\/strong>
\nAls Zielgruppe der Video-Tutorials l\u00e4sst sich die theologische Forschungsgemeinschaft ausmachen. Dazu z\u00e4hlen Hochschulprofessoren- und Dozenten der katholischen Theologie sowie Projektverantwortliche, Doktoranden und Habilitanden der Theologie, die sich \u00fcber Open Science grundlegend informieren m\u00f6chten oder selbst etwas publizieren m\u00f6chten. Die Videos sollen dieser Zielgruppe, f\u00fcr die die Teilnahme an einer Schulung, etwa aus Zeitgr\u00fcnden, nicht in Frage kommt, \u00fcber grundlegende Aspekte von Open Science informieren und einladen sich damit n\u00e4her auseinanderzusetzen. Die gestalteten Tutorials zu Open Science bieten daher eine knappe, einf\u00fchrende Explikation der Thematik.
\nDurch die allgemeine und einf\u00fchrende Darstellung ist es m\u00f6glich, die Video-Tutorials vielf\u00e4ltig einzusetzen. Nicht nur jenen, die Forschung betreiben, sondern auch allen, die sich f\u00fcr Open Science interessieren, bieten die Video-Tutorials eine gute Einleitung. Diese k\u00f6nnen auch zur Einf\u00fchrung im Rahmen von Veranstaltungen oder Schulungen zu Open Science verwendet werden. Die Video-Tutorials erh\u00f6hen zudem die mediale Wahrnehmung der Bibliothek und lassen sich daher als Werbefilm zu Marketingzwecken f\u00fcr den Open-Science-Service der Di\u00f6zesanbibliothek einsetzen.<\/p>\n

Themen der Video-Tutorials<\/strong>
\nDie konzipierten Video-Tutorials weisen im Vergleich zu anderen E-Learning-Angeboten einen ganz spezifischen Fokus auf und thematisieren einen bestimmten, fachlichen Sachverhalt aus dem Themengebiet von Open Science in m\u00f6glichst kurzem Zeitumfang. Die erstellten Video-Tutorials f\u00e4chern hierbei das Thema in vier Einzelaspekte auf, die in der Diskussion rund um Open Science von fundamentaler Bedeutung sind. Die einzelnen Tutorials lassen sich unabh\u00e4ngig voneinander abspielen und stellen thematisch abgeschlossene Einheiten dar.<\/p>\n

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Quelle: Christian Seitz und Ines Schmahl<\/span><\/p>\n

Folgende Themen von Open Science werden in den vier Video-Tutorials aufgegriffen: Einf\u00fchrung in Open Science, Open Access, Forschungsdatenmanagement und rechtliche Fragen von Open Science. Die Videos wurden auf den Youtube-Kanal TheoBibZone hochgeladen und sind unter dem folgenden Link zug\u00e4nglich:
\nhttps:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCBq9RJYDV05Hwp3YND9N45w<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Projektzeitraum: April 2021 bis September 2021
\nProjektbetreuer*in: Prof. Dr. Claudia Frick
\nKontakt: christian.seitz@sankt-german-speyer.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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