{"id":1391,"date":"2022-04-28T16:51:00","date_gmt":"2022-04-28T16:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1391"},"modified":"2022-04-28T16:51:00","modified_gmt":"2022-04-28T16:51:00","slug":"wenig-ist-auch-schon-viel-maker-angebote-fuer-die-stadtbuecherei-starnberg-eine-handlungsempfehlung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wenig-ist-auch-schon-viel-maker-angebote-fuer-die-stadtbuecherei-starnberg-eine-handlungsempfehlung\/","title":{"rendered":"Wenig ist auch schon Viel! Maker-Angebote f\u00fcr die Stadtb\u00fccherei Starnberg – Eine Handlungsempfehlung"},"content":{"rendered":"

von Claudia Zwenzner<\/strong><\/p>\n

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Abbildung 1: Maken in Kooperation (Quelle: Claudia Zwenzner, pixabay)<\/figcaption><\/figure>\n

Eigentlich \u00fcberall anwendbar, aber doch individuell. Maken in der Stadtb\u00fccherei Starnberg ist auch ohne Makerspace m\u00f6glich und in jedem Falle gilt: Wenig ist auch schon Viel!
\nMittlerweile gibt es praktikable L\u00f6sungen von Maker-Angeboten f\u00fcr kleinere Bibliotheken, die nicht \u00fcber die notwendigen personellen, r\u00e4umlichen oder finanziellen Ressourcen verf\u00fcgen.
\nDie Stadtb\u00fccherei Starnberg m\u00f6chte ihr Portfolio erweitern und mit Maker-Angeboten neugierige Kinder- und Jugendliche in die B\u00fccherei locken. Es soll ein technisch-kreatives Angebot zum Kennenlernen, Ausprobieren, Begeistern und Weitererz\u00e4hlen werden. Die B\u00fccherei als \u00f6ffentlicher Raum mit niederschwelligem Zugang und Ort des Austausches ist ein idealer Platz daf\u00fcr.<\/p>\n

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Abbildung 2: Stadtb\u00fccherei Starnberg, Innenansicht (Quelle: Claudia Zwenzner)<\/figcaption><\/figure>\n
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Abbildung 3: Stadtb\u00fccherei Starnberg, Au\u00dfenansicht (Quelle: Claudia Zwenzner)<\/figcaption><\/figure>\n

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Wie kommen aber Maker-Angebote in die B\u00fccherei und welche Maker-Angebote gibt es?
\nDies herauszufinden und anhand der Gegebenheiten in der Stadtb\u00fccherei Starnberg Optionen auszuloten, war Aufgabe des Praxisprojekts. Schlie\u00dflich wurden die Erkenntnisse in einer Handlungsempfehlung zusammengefasst.<\/p>\n

Maker-Angebote nehmen keinen festen Raum in Anspruch, m\u00fcssen aber auf gro\u00dfes und schweres Equipment verzichten. Sie k\u00f6nnen nach Bedarf in kurzer Zeit und an unterschiedlichen Orten in der Bibliothek unkompliziert auf- und abgebaut werden. Das kann ein Schrank oder ganz mobil ein tragbarer Beh\u00e4lter wie ein Koffer oder eine Box sein. Damit bieten sich auch unterschiedliche Verwendungs- und Pr\u00e4sentierm\u00f6glichkeiten an, wie in Workshops oder als Do-it-yourself.
\nF\u00fcr diese mobilen Angebote haben sich bestimmte Themenbereiche herauskristallisiert. Hier stehen vor allem kleinere Ger\u00e4te zu Robotik (BeeBots, BlueBots, Ozobot, Dash, Lego Mindstorms), zu Elektronik und Mini-Computer (Arduino, Raspberry Pi, MakeyMakey) sowie Tablets f\u00fcr Programmierumgebungen (Scratch, LOGO, Open Roberta) f\u00fcr Einsteiger*innen im Mittelpunkt. Deshalb eignen sich diese Tools vor allem f\u00fcr Kinder- und Jugendliche, die auch in der Stadtb\u00fccherei Starnberg als prim\u00e4re Zielgruppe angesprochen werden sollen.<\/p>\n

Mit Methoden der Strategieentwicklung wurden die Erfolgsaussichten bez\u00fcglich einer Realisierung und Verstetigung von Maker-Angeboten analysiert. Die Umfeld-, SWOT- und Stakeholder-Analysen ergaben ein positives Ergebnis mit zwei ausschlaggebenden Hauptstrategien. Die B\u00fccherei sollte diverse Kooperationen anstreben und auf externe Experten-Kompetenz bauen. Hier kommt ein Stakeholder ganz besonders in Frage. Ein BayernLab soll Ende 2021 in Starnberg er\u00f6ffnet werden. Diese IT-Labore und Zentren f\u00fcr digitale Wissensbildung in l\u00e4ndlichen Regionen Bayerns m\u00f6chten mit einer interaktiven Ausstellung, Vortr\u00e4gen und kostenlosen Workshops die Themen Digitalisierung und neue digitale Technologien an eine breite \u00d6ffentlichkeit vermitteln und praktisch erfahrbar machen. F\u00fcr die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen stehen daf\u00fcr eine gr\u00f6\u00dfere Anzahl z.B. von Calliope-Minicomputer oder LEGO Mindstorm-Sets zur Verf\u00fcgung.
\nDurch einen Besuch im BayernLab Kaufbeuren konnten schon wesentliche Informationen eingeholt und ein wichtiger Kontakt gekn\u00fcpft werden. Denn alle Labs sind \u00e4hnlich ausgestattet und agieren auf gleiche Weise.
\nMit dieser neuen Dienstleistung kann die Stadtb\u00fccherei Starnberg als Schnittstelle zwischen schulischer Bildung und Freizeitaktivit\u00e4t ihren Beitrag zur F\u00f6rderung von Kompetenzen im Umgang mit neuen digitalen Technologien leisten. Die Handlungsempfehlung ist ein erster Schritt.<\/p>\n

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Projektzeitraum: April 2021 bis September 2021
\nProjektbetreuer*in: Prof. Dr. Haike Meinhardt
\nKontakt: c.zwenzner@gmx.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Claudia Zwenzner Eigentlich \u00fcberall anwendbar, aber doch individuell. Maken in der Stadtb\u00fccherei Starnberg ist auch ohne Makerspace m\u00f6glich und in jedem Falle gilt: Wenig ist auch schon Viel! Mittlerweile gibt es praktikable L\u00f6sungen von Maker-Angeboten f\u00fcr kleinere Bibliotheken, die nicht \u00fcber die notwendigen personellen, r\u00e4umlichen oder finanziellen Ressourcen verf\u00fcgen. Die Stadtb\u00fccherei Starnberg m\u00f6chte ihr Portfolio erweitern und mit Maker-Angeboten neugierige Kinder- und Jugendliche in die B\u00fccherei locken. Es soll ein technisch-kreatives Angebot zum Kennenlernen, Ausprobieren, Begeistern und Weitererz\u00e4hlen werden. Die B\u00fccherei als \u00f6ffentlicher Raum mit niederschwelligem Zugang und Ort des Austausches ist ein idealer Platz daf\u00fcr.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"ppma_author":[72],"class_list":["post-1391","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"authors":[{"term_id":72,"user_id":3,"is_guest":0,"slug":"seitz","display_name":"Christian Seitz","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e1bdb5349ee9992175a4036266ff9a3b948338150a8e374e357da3eec87aea0e?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1391"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1587,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1391\/revisions\/1587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1391"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=1391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}