{"id":1181,"date":"2021-05-03T16:35:27","date_gmt":"2021-05-03T16:35:27","guid":{"rendered":"http:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1181"},"modified":"2021-09-23T13:12:00","modified_gmt":"2021-09-23T13:12:00","slug":"bedarf-an-schulungs-und-beratungsangeboten-von-promovierenden-der-ingenieurwissenschaften-an-hochschulen-fuer-angewandte-wissenschaften-haw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/bedarf-an-schulungs-und-beratungsangeboten-von-promovierenden-der-ingenieurwissenschaften-an-hochschulen-fuer-angewandte-wissenschaften-haw\/","title":{"rendered":"Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten von Promovierenden der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen f\u00fcr Angewandte Wissenschaften (HAW)"},"content":{"rendered":"

von Tina Grahl<\/strong><\/p>\n

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Schulungs- und Beratungsbedarf von Promovierenden der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften (Quelle: Tina Grahl)<\/figcaption><\/figure>\n

Promovierende sind an den 216 deutschen Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften (HAW) und den zugeh\u00f6rigen HAW-Bibliotheken eine neue und im Wachstum befindliche Zielgruppe. In den meisten Bundesl\u00e4ndern ist die Promotion an HAWs erst seit einigen Jahren \u2013 i. d. R. als kooperative Promotion mit einem universit\u00e4ren Partner \u2013 m\u00f6glich und wurde insbesondere in den letzten Jahren durch die Schaffung von Promotionskollegs gef\u00f6rdert. \u201eAktuell laufen derzeit [allein] an den bayerischen Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften knapp 900 kooperative Promotionen [\u2026].\u201c (Hochschule Bayern 2020) Um f\u00fcr diese neue Zielgruppe Schulungs- und Beratungsangebote zu konzipieren, ist es unerl\u00e4sslich aktuelle sowie fach- und zielgruppenspezifische Information zum Informations-, Publikations- und Forschungsverhalten der Promovierenden sowie zum Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten zu betrachten. Sind keine oder kaum Studien vorhanden, empfiehlt es sich eigene Daten, z. B. in Form einer Befragung, zu erheben.<\/p>\n

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Vom 04.01. bis 17.01.2021 wurden an der TH Aschaffenburg 45 Promovierende zu einer Online-Befragung eingeladen. Die Umfrage erfasst das aktuelle Informations-, Publikations- und Forschungsverhalten der Zielgruppe sowie ihren Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten. Im Anschluss an das Projekt sollen aus den Ergebnissen Konsequenzen f\u00fcr die Konzeption von Schulungs- und Beratungsangeboten f\u00fcr Promovierende abgeleitet werden.<\/p>\n

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Themenspezifischer Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten (Quelle: Tina Grahl)<\/figcaption><\/figure>\n

In der Auswertung wurden die Daten der Promovierenden der Fakult\u00e4t f\u00fcr Ingenieurwissenschaften ausgewertet, da diese die gr\u00f6\u00dfte fachliche Gruppe innerhalb der Promovierenden bilden und daher im Mittelpunkt der zu konzipierenden fachspezifischen Angebote stehen. Die Fragestellungen des Projektes \u2013 \u201eWelches Informations-, Publikations- und Forschungsverhalten haben Promovierende der Ingenieurwissenschaft? Welchen Bedarf haben Sie an Schulungs- und Beratungsangeboten? \u2013 bezogen auf Themen, Formate und die Dauer dieser Angebote \u2013 wurde in f\u00fcnf Fragebl\u00f6cken im Fragebogen abgebildet. Die Ergebnisse zeigen ein aktuelles Bild des Informations-, Publikations- und Forschungsverhalten der Zielgruppe und be- bzw. widerlegen so bisherige Annahmen mit konkreten Zahlen. Die detaillierten Ergebnisse der Befragung werden in einem Fachaufsatz ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n

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Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten (Quelle: Tina Grahl)<\/figcaption><\/figure>\n

HAW-Bibliotheken sollten Promovierende als wichtige Zielgruppe mit eigenen Angeboten bedienen. Promovierende sind zum einen durch ihre Einbindung in die Lehre und Betreuung von Bachelor- und Masteranden wichtige Multiplikatoren. Zum anderen sind sie mit ihrem Beitrag zur Forschungsleistung ein zentraler Bestandteil der Reputation der Hochschule und damit ein wichtiger Faktor im Hinblick auf die Profilbildung der Einrichtung. Da Studien Promovierende an HAWs als Zielgruppe mit ihren fachspezifischen Besonderheiten selten (ausreichend) erfassen, empfiehlt sich eine Analyse \u2013 z. B. in Form einer Befragung \u2013 an der eigenen Einrichtung. So kann, wie im vorliegenden Fall, der konkrete Bedarf an Themen und Formaten erfasst werden, auf dessen Grundlage Schulungs- und Beratungsangebote zielgruppenspezifisch und bedarfsgenau konzipiert werden k\u00f6nnen. Die Ergebnisse sind somit f\u00fcr die Weiterarbeit an der eigenen Einrichtung \u00fcberaus n\u00fctzlich, auch wenn sie dar\u00fcber hinaus nicht repr\u00e4sentativ sind.<\/p>\n

Den im Blogpost erw\u00e4hnten Fachaufsatz finden Sie unter: https:\/\/doi.org\/10.11588\/ip.2021.2.81017<\/a><\/p>\n

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Projektzeitraum: September 2020 bis Februar 2021
\nProjektbetreuer*in: Prof. Dr. Inka Tappenbeck
\nKontakt: tina.grahl@gmx.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Tina Grahl Promovierende sind an den 216 deutschen Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften (HAW) und den zugeh\u00f6rigen HAW-Bibliotheken eine neue und im Wachstum befindliche Zielgruppe. In den meisten Bundesl\u00e4ndern ist die Promotion an HAWs erst seit einigen Jahren \u2013 i. d. R. als kooperative Promotion mit einem universit\u00e4ren Partner \u2013 m\u00f6glich und wurde insbesondere in den letzten Jahren durch die Schaffung von Promotionskollegs gef\u00f6rdert. \u201eAktuell laufen derzeit [allein] an den bayerischen Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften knapp 900 kooperative Promotionen [\u2026].\u201c (Hochschule Bayern 2020) Um f\u00fcr diese neue Zielgruppe Schulungs- und Beratungsangebote zu konzipieren, ist es unerl\u00e4sslich aktuelle sowie fach- und zielgruppenspezifische Information zum Informations-, Publikations- und Forschungsverhalten der Promovierenden sowie … Bedarf an Schulungs- und Beratungsangeboten von Promovierenden der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen f\u00fcr Angewandte Wissenschaften (HAW)<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"ppma_author":[72],"class_list":["post-1181","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"authors":[{"term_id":72,"user_id":3,"is_guest":0,"slug":"seitz","display_name":"Christian Seitz","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e1bdb5349ee9992175a4036266ff9a3b948338150a8e374e357da3eec87aea0e?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1181"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1365,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions\/1365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1181"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=1181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}