{"id":1022,"date":"2020-07-23T15:09:13","date_gmt":"2020-07-23T15:09:13","guid":{"rendered":"http:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/?p=1022"},"modified":"2020-07-24T08:55:35","modified_gmt":"2020-07-24T08:55:35","slug":"fami-reader","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/fami-reader\/","title":{"rendered":"FaMI-Reader: Infobrosch\u00fcre f\u00fcr Auszubildende in bayerischen Bibliotheken"},"content":{"rendered":"

von<\/strong> Andreas Dahlem<\/strong><\/p>\n

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Der neue Leitfaden f\u00fcr FaMI-Auszubildende in bayerischen Bibliotheken (Foto: Im Neuland GmbH)<\/figcaption><\/figure>\n

Der FaMI-Reader ist eine Informationsbrosch\u00fcre, die Auszubildende in bayerischen Bibliotheken bei ihrem Start in die Berufsausbildung zum\/zur Fachangestellte\/r f\u00fcr Medien- und Informationsdienste (FaMI) unterst\u00fctzen soll und die sie im Verlauf immer wieder konsultieren k\u00f6nnen, um Fehler zu vermeiden, h\u00e4ufig gestellte Fragen beantworten zu bekommen und die richtigen Ansprechpartner*innen zu identifizieren.<\/p>\n

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Die Bayerische Staatsbibliothek \u00fcbernimmt f\u00fcr den Ausbildungsberuf Fachangestellte\/r f\u00fcr Medien- und Informationsdienste in der Fachrichtung Bibliothek die so genannten Kammeraufgaben wie z.B. die Anerkennung neuer Ausbildungsbibliothek, die Ausbildungsberatung oder das Pr\u00fcfungswesen. Allerdings kommen die Auszubildenden und die Mitarbeiter*innen der zust\u00e4ndigen Stelle \u00fcblicherweise erst ab dem zweiten Ausbildungsjahr im Rahmen der Ausbildungsberatung und des Pr\u00fcfungswesen in Kontakt miteinander. Der FaMI-Reader, der den Auszubildenden jeweils kurz nach dem Ausbildungsbeginn im September zugeschickt wird, soll die Auszubildenden schon fr\u00fchzeitig in ihrer Ausbildung auf einige wichtige Punkte aufmerksam machen und gew\u00e4hrleisten, dass alle Auszubildenden unabh\u00e4ngig vom Ausbildungsbetrieb, den Ausbilderinnen und Ausbildern den gleichen Wissenstand in Hinblick auf essentielle Themen haben.<\/p>\n

Der FaMI-Reader erl\u00e4utert in knapper Form die wichtigsten Aspekte der dreij\u00e4hrigen Berufsausbildung. Zu den angesprochenen Themen z\u00e4hlen die die Zwischen- und Abschlusspr\u00fcfungen sowie rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung (z.B. die \u00e4rztliche Untersuchung f\u00fcr minderj\u00e4hrige Auszubildende und die Eintragung des Ausbildungsverh\u00e4ltnisses bei der zust\u00e4ndigen Stelle). Die Auszubildenden erhalten Tipps f\u00fcr die F\u00fchrung der Berichtshefte, um sie mit Blick auf die Zulassung zur Abschlusspr\u00fcfung und die Verwendung in der Praktischen \u00dcbung (m\u00fcndlicher Teil der Abschlusspr\u00fcfung) korrekt zu f\u00fchren. Die Praktikumsm\u00f6glichkeiten w\u00e4hrend der Ausbildung und das Austauschprojekt \u201eBlick \u00fcber den Tellerrand\u201c werden erkl\u00e4rt. Zus\u00e4tzlich stellt die Informationsbrosch\u00fcre die Ausbildungsberater*innen und die Ansprechpartner*innen bei der zust\u00e4ndigen Stelle vor, damit die Auszubildenden wissen, wann sie wen am besten kontaktieren sollten. Spezielle Themen wie die F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten von Menschen mit Behinderung w\u00e4hrend der Ausbildung werden nur kurz angerissen, da die Formen der individuellen Unterst\u00fctzung zu vielf\u00e4ltig sind, um sie in einem solchen Format anzusprechen.<\/p>\n

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Der FaMI-Reader (Ergebnis eines Projektes des MALIS-Studiengangs der TH K\u00f6ln; Projektbetreuer: Prof. Dr. Achim O\u00dfwald) soll als wichtige Informationsquelle von den Auszubildenden wahrgenommen werden. Aus diesem Grund ist ein ansprechendes, professionelles Erscheinungsbild wichtig, das den Auszubildenden optisch die Bedeutung der Informationsbrosch\u00fcre vermittelt und ansprechend zu lesen ist. So weisen unterschiedliche Icons auf Tipps, Rechtsgrundlagen, wichtige Hinweise und zusammenfassende Statements hin. Schl\u00fcsselbegriffe sind im Text grafisch hervorgehoben. Das Erscheinungsbild des FaMI-Readers soll nicht zu formell wirken, um die junge Zielgruppe nicht abzuschrecken.<\/p>\n

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Flyer und Poster gestaltet von Im Neuland (Foto: Im Neuland GmbH)<\/figcaption><\/figure>\n

Um dieses Ziel zu erreichen, war die Zusammenarbeit mit der M\u00fcnchner Grafikagentur Im Neuland naheliegend. Mit ihr hat die zust\u00e4ndige Stelle bereits 2015 und 2016 Materialien f\u00fcr das Ausbildungsmarketing entwickelt, um z.B. mit Flyern und Poster die Ausbildungsbibliotheken bei der Bewerbung ihrer freien Ausbildungspl\u00e4tze zu unterst\u00fctzen. Diese gedruckten Materialien waren die erste Projektphase einer gr\u00f6\u00dfer angelegten, mehrstufigen Ausbildungsmarketing-Kampagne. In einer zweiten, auf die Flyer und Poster aufbauenden Phase entwickelte die zust\u00e4ndige Stelle zusammen mit Im Neuland eine Webseite (https:\/\/www.fami-bayern.de\/<\/a>). Im Rahmen dieser Projekt-Phase, die auch eine Logo-Entwicklung umfasste, bot es sich an, den FaMI-Reader gestalterisch zu konzipieren und zu realisieren. Allerdings sollte es nur einen entfernten Wiedererkennungswert zu den Flyern und Postern geben, um optisch zu signalisieren, dass es sich bei den Lesern des FaMI-Readers um eine andere Zielgruppe als bei den Ausbildungsmarketing-Materialien handelt.<\/p>\n

In die inhaltliche Konzeption des FaMI-Readers flossen Erfahrungen aus der Ausbildungsberatung, Gespr\u00e4che mit Auszubildenden, Ausbilderinnen und Ausbildern ein. Dennoch wird erwartet, dass es einer inhaltlichen Nachjustierung und Erg\u00e4nzung des FaMI-Readers bedarf. Eine zweite \u00fcberarbeitete Auflage ist in ein bis zwei Jahren nach dem Erscheinen im September 2020 geplant.<\/p>\n

Projektzeitraum:<\/strong> Januar 2016 bis Dezember 2016 und M\u00e4rz bis Juni 2020<\/p>\n

Profil Dr. Andreas Dahlem<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Andreas Dahlem Der FaMI-Reader ist eine Informationsbrosch\u00fcre, die Auszubildende in bayerischen Bibliotheken bei ihrem Start in die Berufsausbildung zum\/zur Fachangestellte\/r f\u00fcr Medien- und Informationsdienste (FaMI) unterst\u00fctzen soll und die sie im Verlauf immer wieder konsultieren k\u00f6nnen, um Fehler zu vermeiden, h\u00e4ufig gestellte Fragen beantworten zu bekommen und die richtigen Ansprechpartner*innen zu identifizieren.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[64,62,63,61],"ppma_author":[74],"class_list":["post-1022","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-ausbildungsberatung","tag-bayern","tag-berufsausbildung","tag-fachangestellte-r-fuer-medien-und-informationsdienste"],"authors":[{"term_id":74,"user_id":1,"is_guest":0,"slug":"dorotheehofferberth_mp1kr1mf","display_name":"admin","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/862479b782e1645f289a7c44dffa4aae19e8ecad3f5f88b8de166de7bce289a0?s=96&d=blank&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1022"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1045,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1022\/revisions\/1045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1022"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/malisprojekte.web.th-koeln.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=1022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}